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老师被逼下跪,学校提出将戒尺归还教室,我们

不少老师都说现在的孩子难教,碰不得,说不得。在管教孩子时,严了,有些父母会说孩子压力大,松了,又说老师不负责。虽然可以看到一些不负责任的老师,有过辱骂,殴打学生的新闻,但也并不是所有老师都是这么没师德,大多数老师都是很和蔼可亲,明辨是非。无良老师只是偶尔几个,但是奇葩家长却不少,有些家长完全看不到孩子身上的缺点和不足,不让老师管教不说,还经常将孩子所犯过失,一句话归功于老师教导无方。

一位老师曾经说了自己的亲身经历过,她教的是小初语文,在一次考试中,抓到一个平时学习还算认真的男孩作弊,平日里乖巧懂事的孩子,竟然背着自己作弊,想到这,老师瞬间觉得头都要炸了,她忍不住说了这个孩子几遍,让孩子回去重做卷子,写1000字检讨书。孩子也答应了。不过回到家妈妈却不乐意了,说孩子边写边哭,肯定是在学校受了委屈,直接找到学校里来,老师把事情始末说了一遍后,家长就直接要求老师免了孩子的惩罚,说孩子知道错了,只是一件小事,自己孩子还小。听到这老师直接无语,本来以为孩子小不懂事,没想到家长这道理还不懂?肆意维护,不知道对孩子是福是祸,最后迫于压力老师只好免了这个孩子的检讨书和卷子。

这还不算完,当老师最怕遇到什么样的学生?家庭富裕,父母强势有背景的孩子,这些孩子娇生惯养不说,不学习还经常捣乱,扰乱课堂秩序,一批评,满口都是说自己家里有门路。不用老师管,只是来混个学历。

对于这些混世大魔王,不少老师都表示很无奈,为了唤醒孩子们的良知,甚至有老师用下跪的方式,渴望这些孩子能好好读书,体谅老师的一番苦心,可惜不少孩子只会变本加厉。

对此,一些学校提出,将戒尺归还教室,归还老师,提议一出,评论区全都炸锅,不少老师纷纷表示支持做法,但是不敢接,家长们齐声呼应,老师要以德服人,惩戒教育有什么用?

作为家中的心肝宝贝,不少父母是含在嘴里怕化了,不舍得让孩子受一点委屈,有时候孩子们起了点小争执,父母第一时间不是去调解,辨别是非,而是不分缘由,先帮孩子出口恶气。

父母过于蛮横,自然孩子也会受到影响,学会父母的以暴制暴的伎俩。所以对于孩子的教育,家庭环境是一个很重要的因素。

孩子们经常会有欺软怕硬的心理,那些性格温柔的,为人老实的老师反而更容易受到孩子们的恶作剧。所以对于孩子的教育,不能一味的心慈手软。

1. 家长担心老师滥用权力,再者就对老师期望过高,坚信不能以德服人的老师,不是好老师。

2. 老师不敢接,一是因为有些家长太难缠,怕惩戒了孩子,有师生矛盾理不清,至于学生,就算是在学校能无法无天,到了社会也自然会有人管教。所以不愿意踏进这沼泽地。吃力还不讨好。

3老师们怕掌握不好尺度,尺度一旦把握不好,反而会好心办坏事,甚至可能会让某些无师德老师钻了空子,滥用戒尺。

有些媒体,断章取义,以偏概全,为了博眼球,故意将师生矛盾夸大。这也是老师们怕的一点。

关于惩戒教育,不仅如何判断是否是合理惩戒是个难题,更是怕到时候家长难缠,学生好恶人先告状,不仅仅容易受到舆论的压力,还会对自己的教学生涯产生影响。甚至可能会无端指责。

我个人是持支持观点,但是要如何使好这把戒尺,教师一定要理清概念,学校也要规划好使用权限,严格要求,保障好学生和老师的权益,细化规则。

我是一位高级育儿师,同时也是一个3岁宝宝的妈妈,关注孩子成长的那些事,让养儿育女变得更轻松,如果你也喜欢我的文章记得请关注我。

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